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  如何幫助自閉癥兒童融入社會(huì)?社會(huì)技能訓(xùn)練至關(guān)重要。自閉癥兒童需要進(jìn)入幼兒園、小學(xué)、大學(xué)、工作場(chǎng)所等融合環(huán)境，對(duì)融合能力的要求逐漸提高。由于自閉癥孩子有著不同程度的社交障礙，為了幫助自閉癥患者更好地融入社會(huì)，他們需要提高社會(huì)功能。他們需要具有以下能力：

  (1)生活自理能力：在吃飯、穿衣、上廁所等方面的個(gè)人生活不依賴他人的幫助，具有一定的自理能力;

  (2)情緒管理和行為控制能力：在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合，不會(huì)以自殘、攻擊他人或毀壞財(cái)物等極端方式表達(dá)沮喪和不滿，不會(huì)干擾他人生活;

  (3)具備社會(huì)發(fā)展規(guī)則意識(shí)：了解并掌握學(xué)生家庭、學(xué)校等不同場(chǎng)景，社交、游戲等不同文化活動(dòng)的規(guī)則，才能真正融入集體生活。

  如何幫助自閉癥兒童融入社會(huì)?自閉癥孩子的社會(huì)技能訓(xùn)練

  主要從五個(gè)方面：換位思考、互惠性互動(dòng)、情緒理解、推理思考與認(rèn)知靈活性來(lái)幫助兒童提高他們的社交情感能力，在豐富的課程環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)去與同伴共享，集中訓(xùn)練兒童處理社交沖突的能力，從而提高兒童非口語(yǔ)溝通、社交互動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知、換位思考和心智解讀等方面的能力。

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