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近年來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市扎賚諾爾區(qū)致力于提高機(jī)關(guān)黨員教育水平，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，在機(jī)關(guān)黨建工作中積極探索嘗試打破單位建制壁壘，通過(guò)在支部與支部間建立“黨建聯(lián)盟”，為高質(zhì)量做好機(jī)關(guān)黨員教育工作夯實(shí)堅(jiān)實(shí)保障，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對(duì)性和有效性，推動(dòng)打造機(jī)關(guān)黨員教育“新矩陣”。
搭建引擎、靶向發(fā)力，打造黨員教育“紅色矩陣”。以做實(shí)做細(xì)做精黨員教育為根本，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，針對(duì)機(jī)關(guān)黨員教育“小、散”特點(diǎn)，通過(guò)把握聯(lián)盟聯(lián)建的“契合點(diǎn)”，對(duì)標(biāo)對(duì)表機(jī)關(guān)黨員干部“走在前、做表率”的要求，不斷在機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、組織生活規(guī)范、活動(dòng)平臺(tái)搭建、黨員教育培訓(xùn)等方面進(jìn)行有益的探索和嘗試。機(jī)關(guān)“黨建聯(lián)盟”直面機(jī)關(guān)黨員教育中的堵點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員人數(shù)少、黨組織規(guī)模小的實(shí)際，著力打破黨員分散、學(xué)習(xí)分散、活動(dòng)分散導(dǎo)致的黨員教育質(zhì)量不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)等機(jī)制藩籬。近年來(lái)，以找準(zhǔn)機(jī)構(gòu)設(shè)置現(xiàn)狀制約機(jī)關(guān)黨員教育質(zhì)量提升的癥結(jié)所在為突破口，在53個(gè)機(jī)關(guān)黨支部中組建17個(gè)“黨建聯(lián)盟”，按季度開(kāi)展以政治理論聯(lián)學(xué)、主題活動(dòng)聯(lián)辦、黨員隊(duì)伍聯(lián)建、作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓為主要內(nèi)容的聯(lián)盟活動(dòng)，充分激發(fā)機(jī)關(guān)黨組織和黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員教育從“小而散”到“精而細(xì)”的有力轉(zhuǎn)變，達(dá)到了“量”“質(zhì)”雙提升，從而推動(dòng)資源有效整合、力量相對(duì)集中?！包h建聯(lián)盟”有效破解了一些黨員人數(shù)較少的機(jī)關(guān)黨支部籌備主題黨建活動(dòng)人員力量參與度、資金技術(shù)支持不夠和黨員教育主題不鮮明、成效不明顯等問(wèn)題，有效調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員參加黨員教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
因勢(shì)利導(dǎo)、豐富內(nèi)涵，打造黨員教育“多元矩陣”。立足地區(qū)資源和黨員教育需求“兩個(gè)實(shí)際”，把握好問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，注重發(fā)揮聯(lián)盟黨支部直接教育黨員的作用。依托本地豐富的紅色教育、民族文化、礦山歷史等資源，結(jié)合黨員崗位性質(zhì)、年齡特征、身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、個(gè)人特長(zhǎng)等多元化需求實(shí)際，在業(yè)務(wù)職責(zé)相關(guān)、興趣愛(ài)好相似、辦公地點(diǎn)相近的機(jī)關(guān)黨支部間靈活創(chuàng)新聯(lián)盟組建關(guān)系，有效增進(jìn)各聯(lián)盟黨支部間的相互了解和信任，培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨員的責(zé)任意識(shí)和全局觀念，為推進(jìn)整體性黨員教育打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。聚焦以往機(jī)關(guān)黨員教育過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，各聯(lián)盟黨支部協(xié)同開(kāi)展黨內(nèi)組織生活、主題黨建活動(dòng)及教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)智力、人力、財(cái)力、物力資源的共建共享，在聯(lián)盟內(nèi)和聯(lián)盟間形成了對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍，有效激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情和激情。以“聯(lián)盟聯(lián)建”牽引黨員教育，通過(guò)實(shí)行“黨建+”工作機(jī)制，組織開(kāi)展機(jī)關(guān)黨員承諾踐諾、黨員服務(wù)標(biāo)兵、黨員示范窗口、黨員服務(wù)進(jìn)企業(yè)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，有力推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
靈活手段、優(yōu)化機(jī)制，打造黨員教育“創(chuàng)新矩陣”。為更好地發(fā)揮機(jī)關(guān)“黨建聯(lián)盟”在機(jī)關(guān)黨員教育方面的重要作用，圍繞改進(jìn)方式、平衡關(guān)系、評(píng)估實(shí)效等方面，對(duì)機(jī)關(guān)“黨建聯(lián)盟”進(jìn)一步優(yōu)化提升，采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”與機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記和黨務(wù)干事訪談交流等方式，了解基層對(duì)黨員教育、黨組織活動(dòng)的評(píng)價(jià)及意見(jiàn)建議，著力平衡好“黨建聯(lián)盟”主導(dǎo)支部和參與支部關(guān)系，形成主導(dǎo)支部和參與支部的良性互動(dòng)。正確引導(dǎo)各聯(lián)盟黨支部進(jìn)一步豐富黨員教育的內(nèi)容和形式，結(jié)合各聯(lián)盟黨支部工作需求、黨員個(gè)性化需求，有計(jì)劃、分層次開(kāi)展好黨員教育培訓(xùn)，通過(guò)采取“線上+線下”“必修+選修”“理論+實(shí)踐”等模式，靈活運(yùn)用互動(dòng)式、案例式、研討式、情景模擬式等多種培訓(xùn)手段，充分依托“三會(huì)一課”“主題黨日”“兩微一端”等形式，綜合涵蓋政治理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、形勢(shì)政策、黨史學(xué)習(xí)、黨的宗旨和業(yè)務(wù)技能等內(nèi)容，推動(dòng)全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、個(gè)性學(xué)相統(tǒng)一。強(qiáng)化述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)等制度，切實(shí)把握好黨員學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握知識(shí)程度、黨性修養(yǎng)熱度和能力提升進(jìn)度等情況，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和有效性。
截至目前，先后開(kāi)展聯(lián)盟活動(dòng)141次、累計(jì)參與黨員3663人次，推動(dòng)了黨員素質(zhì)與能力有效提升、黨性修養(yǎng)和理想信念不斷增強(qiáng)、工作作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)作為持續(xù)彰顯，切實(shí)引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。
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